Banca de QUALIFICAÇÃO: LUIS VITOR DA SILVA ABREU

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LUIS VITOR DA SILVA ABREU
DATA : 13/08/2024
HORA: 18:00
LOCAL: C-28
TÍTULO:

“A CABEÇA PENSA ONDE OS PÉS PISAM” - O TERRITÓRIO CARIRIENSE COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO DE FILOSOFIA NO NÍVEL MÉDIO

PALAVRAS-CHAVES:

Cariri, Ensino de Filosofia, Geofilosofia, Território.

PÁGINAS: 86
RESUMO:

A presente pesquisa tenciona pensar as possibilidades de se ensinar filosofia no nível médio caririense, de modo que o método para esse ensino seja autêntico à filosofia e que nela também se justifique. Para tanto, este trabalho utilizou-se de revisões bibliográficas tomando como base o conceito de “geofilosofia” que aparece nas obras dos filósofos Gilles Deleuze e Félix Guattari, bem como, a obra “Caminhar, uma filosofia” de Frédéric Gros. Utilizou-se também as obras dos pensadores Silvio Gallo e Alejandro Cerletti. A pesquisa passeou por outros textos da filosofia e se desterritorializou indo ao encontro de outras criações não-filosóficas. A partir da análise dos conceitos e ideias discutidas durante as revisões bibliográficas, pôde-se constatar que a filosofia é criação de conceitos, portanto, o que torna autêntico um ensino de filosofia é ensinar a criar conceitos. Estas criações surgem a partir de determinados problemas que são forçados a nós por meio dos signos. Porém, não se pode prever verdadeiramente quais signos incitam determinados conceitos. O que o professor de filosofia pode fazer é possibilitar aos seus alunos acesso a signos que podem incitar o pensamento filosófico (tais como, textos, figuras, filmes, etc). A partir da obra de Gros, fica evidente que o território é um dos elementos que impulsionam a criação conceitual. Dessa forma, o território passa a ser entendido como um elemento-signo utilizado pelo professor de filosofia para incitar a criação filosófica. O Cariri é um território localizado no sul do estado do Ceará. Este lugar traz diversos elementos que o consolida como um espaço de criação artística, cultural, histórica, geográfica, etc. Dentre as criações que o Cariri possibilita, os conceitos são uma delas. Nesse sentido, o território caririense pode ser pensado como um lugar que instiga conceitos, por conseguinte, um lugar com possibilidades de se ensinar filosofia. A pesquisa conclui até aqui que uma das possibilidades de se ensinar filosofia no nível médio caririense, de modo que esse ensino seja autêntico à filosofia, e que nela se justifique, é o professor percorrer com seus alunos os diversos lugares do Cariri indo ao encontro de signos que incitam a criação de conceitos, e portanto, possibilitam aos estudantes do ensino médio a experiência do pensamento filosófico.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - CAMILA DO ESPIRITO SANTO PRADO DE OLIVEIRA
Presidente - LUIZ MANOEL LOPES
Externo à Instituição - THIAGO DE ABREU E LIMA FLORENCIO - URCA