Banca de DEFESA: MARCOS ANDRÉ MAIA DO NASCIMENTO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MARCOS ANDRÉ MAIA DO NASCIMENTO
DATA : 29/08/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Google Meet - https://meet.google.com/nhu-kdcq-pjm
TÍTULO:

MATEMÁTICA ATRAVÉS DO XADREZ: UMA PROPOSTA DE ELETIVA PARA O NOVO ENSINO MÉDIO

PALAVRAS-CHAVES:

Novo Ensino Médio. Xadrez. Matemática.

PÁGINAS: 78
RESUMO:

O ensino brasileiro sofreu uma série de modicações ao longo da história, iniciado pela chegada dos Jesuítas com o modelo de ensino tradicional, se desenvolvendo com os movimentos escolanovistas, passando pela escola tecnicista, até chegar em seu modelo atual baseado na pedagogia Crítico Social dos Conteúdos. Dentre as principais modicações que o ensino médio sofreu ao longo dos anos, podemos destacar a trazida pela Lei no 13.415/2017, que implementou o Novo Ensino Médio. Este trabalho apresenta como objetivo geral o desenvolvimento de uma proposta de disciplina eletiva com material de apoio, baseada na utilização do xadrez como recurso didático para o ensino de matemática, contribuindo para os docentes que atuam no Novo Ensino Médio.  Este é um estudo que se caracteriza como pesquisa bibliográca, onde foram utilizados livros, teses, dissertações, artigos e sites de busca, como Google Acadêmico e Repositório de dissertações do PROFMAT, através das palavras-chave: "Propostas de eletiva, matemática através do xadrez, história do xadrez, marcos legais da implantação do Novo Ensino Médio", dentre outras. Como resultado da pesquisa foi possível a criação de uma disciplina eletiva para implementação no catálogo de eletivas da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc), bem como a criação de uma apostila que servirá de material de apoio para o docente que ministrará a eletiva apresentada. Espera-se que a apostila apresentada provoque o interesse nos estudantes, através da implementação de abordagens mais lúdicas. Conclui-se então que o uso do xadrez como metodologia ativa para o ensino de matemática pode ser uma ferramenta valiosa, conciliada a uma boa contextualização do docente.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - FRANCISCO DE ASSIS BENJAMIM FILHO
Interno - FRANCISCO PEREIRA CHAVES
Externo à Instituição - JOÃO FRANCISCO DA SILVA FILHO - UNILAB