JOGOS CONCRETOS DE BAIXO CUSTO ALINHADOS A DESCRITORES DE MATEMÁTICA DO SPAECE
Jogo concreto. Matemática. Ensino Médio. SPAECE.
A presente investigação científica assume por escopo uma constatação teórica atinente aos desafios, discussões e estratégias para a garantia de uma educação de qualidade, singularmente no âmbito do ensino da Matemática nas escolas públicas estaduais do Ceará. Destarte, esta pesquisa tem como objetivo principal explorar o uso de jogos concretos como recurso didático no ensino de matemática, articulando-os aos descritores avaliativos do SPAECE. Para isso, foram desenvolvidos jogos com materiais acessíveis e de baixo custo, adaptados à realidade das escolas públicas. Por meio dos jogos, é possível abordar descritores críticos do SPAECE com maior índice de erro. Como produto deste trabalho, foi elaborada uma coleção de jogos concretos publicamente acessível visando contribuir com a prática docente em outros contextos.